醫學院副院長　鄭添祿 教授

終於拿下科技部研究傑出獎，回想在中研院完成博班與博後訓練後， 老闆(Steve Rofller)曾問我，你每年有不錯薪水加上百萬技轉分紅收入，為何要離開？我的答案是有好多研究想法想做，未來想跟老闆一樣建立自己實驗室，享受那為所欲為的研究樂趣！很幸運的90年錄取回到高醫擔任助理教授，但當時學校給的只是一張桌子和鐵櫃，三位老師共用一台電腦，對新進教師補助全無，且首當其衝要面對高醫新進教師「六、七、八條款」的新規定，面對現況拿出研究者的分析精神，馬上檢視環境與資源，還真是欲哭無淚，但這是自己選擇的路，必須解決這迫切問題。

首先爭取到系上公共實驗室轉角共約3公尺長的邊桌當研究基地，以最快速度申請並通過國科會計畫，但接下來問題是系上也沒研究生怎麼辦？只好訓練大學生當研究生，暑假帶著一群螞蟻兵團到中研院老闆那裡培訓研究種子部隊，習取經驗再回高醫建立團隊。14年來「蓽路藍縷」在高醫不斷建立與強化自己的研究團隊，從最初2-3人的團隊到現在已接近快60人的堅強研究團隊，終於開始享受那為所欲為的研究樂趣，一生中研究最大的目標設定在「Nature & Science」或「至少有一件我的研究發明能在臨床或產業上應用！」針對這目標，自己更要不斷提升研究功力，研究就是要創
新、創新、再創新應用，毫無保留的教導學生本人所有的研究專業與技能，加值學生跨領域智財與創新創業技能，這模式吸引許多學生的認同並回流加入博班與碩班行列，讓學生懂得為何要有創新專利的研究才有更大機會貢獻全人類，了解沒專利的創新研究是不容易造福人類的觀念。

近年本團隊可定量任何PEG-藥物的Anti-PEGAbs抗體材料移達157件， 總金額新台幣16,644,289，研究成果績效卓著。另外創新抗體鎖(Hinge)發明獨步全球，有效改善現今抗體藥物選擇性，為現行抗體藥物的選擇性帶來革命性突破，技轉國外上市大藥廠，金額亦創下台灣生技藥物技轉史上的紀錄（成功要件：全球創新研究＋全球專利佈局＋國際觀技轉能力，三者缺一不可），未來若成功應用於臨床將為高醫帶來百億商機，因此希望高醫能多支持。

總之，很高興今年能拿到科技部研究傑出獎的肯定，這只是一道好吃前菜的開始，相信我，我們正處於研發「如日中天」的階段，以我們現在60人-S級的研究團隊，我們還有更大的研究野心與信心，超越先前研究設定目標與夢想，未來仍有信心再創下技轉記錄，讓更多我們的全球創新研究發明應用於臨床與各項產業！享受那為所欲為的研究樂趣，完善轉譯研究，貢獻與造福全世界人類。

研究發展處　田育彰組長、許幼青

本校與中山大學攻頂聯盟邁入第4年，兩校合作之歷史悠久，起源於94年中山大學張校長與翁學研長前來本校拜訪，倡議雙方在教學研究上進行合作，揭開學術合作的序幕。為讓兩校合作範圍更廣更深，劉景寬校長上任後於101年簽定「兩校攻頂大學聯盟合約書」，除了研究合作外，亦有教學、學生事務、產學、行政等面向合作交流，如兩校圖資處共購共享政策、跨校教師培訓活動與工作坊、主題性就業博覽會、春節揮毫、國際文化嘉年華、未婚同仁聯誼及2014為健康高雄而跑等，相信兩校緊密合作下，互惠互利、相輔相成、未來將成為公私立大學合作之楷模。

今年攻頂大學聯盟103年學術成果發表會除呈現兩校一年來，就研發、教務、學務、產學、國際、行政等六大工作圈合作的豐碩成績，同時頒發兩校103年合作研究優秀獎。本校由鄭添祿教授、張學偉教授及張芳榮教授；中山大學由曾韋龍教授、許志宏教授及杜昌益教授榮獲此殊榮。另邀請本校附設醫院余明隆副院長至中山大學作專題演講，演講題目為ranslational research of Hepatitis C virus-from discovery to eradication. 與會人員眾多，互動熱烈，活動成果圓滿。下午則由得獎之六位教授做研究經驗分享，大家受益良
多。

兩校研究計畫合作方案，於101年研究計畫經費兩校共同出資1,000萬元，補助33件個人型計畫；迄今104年計畫兩校經費增加為2,000萬元，計畫件數個人型40件，整合型14件，參與研究教師人數亦倍數成長，代表兩校合作計畫越來越受到大家的肯定與重視。

由於兩校經費之挹注，目前研究成果依據Web of Science資料庫分析兩校每年共同發表論文數，從2011年發表74篇， 2014年發表增加至238篇，合作論文篇數逐年增加，顯示兩校合作成果豐碩。期望在兩校攜手合作下，共創南台灣之研究高峰，朝亞洲頂尖卓越大學邁進。

秘書室　黃國忠

為紀念卡羅．歐巴尼醫師逝世十二周年，社團法人台灣卡羅歐巴尼協會邀請歐巴尼夫人等4位義大利貴賓於4月17日到訪高雄，旋即參訪高雄醫學大學，並參加高醫大4月19日舉辦的健康路跑活動。

2003年爆發SARS疫情，臺灣亦受重創，義大利籍的卡羅‧歐巴尼醫師發現SARS病毒的嚴重性，成功遏止疫情蔓延，卻也因而犧牲。歐巴尼醫師曾任《無疆界醫師組織》義大利總部主席，1999年代表該組織領取諾貝爾和平獎；一生以致力於救護他人生命為使命，被尊稱為現代史懷哲，更是現代良醫的典範。

義大利卡羅歐巴尼協會成立十年有成，透過與WHO及Care The People等NGO團體的合作，在非洲及亞洲地區成立醫療中心，結合當地可靠有經驗的專業人士，已有相當優秀的成果。台灣卡羅歐巴尼協會將與義大利協會結為姐妹會，共同為延續歐巴尼醫師之志業而努力。

高醫大劉景寬校長、高雄市陳金德副市長以及衛生局何啟功局長等多位貴賓共同見證兩協會簽約，隨後歐巴尼協會發表「卡羅歐巴尼紀念專書~愛無疆界」新書，該書作者VincenzoVaragona、歐巴尼夫人、歐巴尼的長子及歐巴尼生前好友-無疆界醫師 Dr. Enzo Falcone出席記者會，敬邀醫界朋友及有志於人道服務的工作者共襄盛舉，感受歐巴尼醫師對生命的熱情和服務人群的使命感。

劉景寬校長表示在三年前高醫大舉辦《SARS10周年之回顧與紀念歐巴尼醫師系列活動》，藉由舉辦回顧展、研討會及路跑活動，紀念當年堅守崗位不幸犧牲的醫護英雄。至今高醫大仍秉持善盡醫學本業與大學所扮演之社會教育責任，透過健康路跑活動、義診及衛教活動服務民眾，強化民眾對疾病的認識與自我保健觀念，也希望社會大眾能夠毋忘過去的SARS事件，加強重視公共衛生與個人保健。

學務處軍訓室　陳昶燁

為營造健康、友善及安全的校園環境，高雄醫學大學特辦理校園暨賃居安全博覽會，活動於5月6日上午10時於本校假高醫大國際學術研究大樓中庭熱鬧登場。本次博覽會中以反詐騙、防制網路霸凌、學生校外租屋安全以及紫錐花運動為主，藉由宣教活動以強化師生對於詐騙手法認知及反制、網路霸凌的法律教育、校外賃居安全知能及拒毒、反毒的觀念，以維護教職員生自身的安全。此外，中山大學、文藻外語大學及正修科技大學與本校策略聯盟的學校亦派代表參與盛會。

高雄醫學大學學務處陳朝政秘書在致詞時表示，校園環境是師生們共同生活的場域，而營造一個友善、溫馨及安全的校園是全校教職員生師生所引頸期盼的。因此，如何擁有安全的校園環境，讓師生們安心的教與學，端靠每位師生秉持著「防患未然」的理念，共同去建構安全校園的環境，讓校園中的意外事故降到最低，達到溫馨、和諧與友善安全的優質學習環境。

活動中並安排高雄市警察局觀光騎警隊進行校園安全宣導，並提供校園內學生試騎及合影，參與同學均倍感新鮮有趣。三民一分局及高雄區監理所也同時安排交通安全宣導及酒駕體驗，提高同學交通安全意識，確保騎乘機車的安全。另外，博覽會現場亦安排學生社團表演，透過學生的青春活力展現，使得活動更增添熱鬧氣氛。此外，由於目前各校宿舍普遍不足，考量學生校外住宿安全，學校透過賃居安全評核替學生篩選租屋環境及熱心房東，於博覽會中提供賃居諮詢，讓學生有更多選擇及保障。

健康科學院　蕭世芬 組長

日本北海道大學保健科學院（College ofHealth Sciences, Hokkaido University） 院長伊達広行教授（Professor Hiroyuki Date）於今年2月25日至26日率師生共八人蒞校拜訪本校健康科學院及並協辦國際研討會。北海道大學位於日本北海道札幌市，成立於1876年（前
身為「札幌農學校」），是日本歷史最悠久的國立研究型綜合性大學。該校在上海交大世界大學學術排名榜中，位居日本第4-6、世界前150名（2014年）。去年在本校慶祝六十週年校慶的一系列學術活動中，該校名人鈴木章教授亦曾應邀於去年至本校生命科學院演講；他因發現鹵代烴與有機硼化合物在鈀催化下發生的偶聯反應（又稱為「鈴木反應」）而於2010年榮獲諾貝爾化學獎。

這次保健科學院的參訪團， 是由曾於2014年3月前來本校健康科學院物理治療學系與護理學院高齡長期照護碩士學位學程擔任協同教學的淺賀忠義教授牽線、以北海道大學「トップコラボ事業」（ Top-Collaboration Project之意）為基礎，推動兩院的合作。由於北海道大學保健科學院之組成（物理治療、職能治療、醫用放射、醫學科技、營養與健康科學）與本校健康科學院（一樣具備醫技、醫放、物治、職治等科系，另有公衛、醫管資等學系）非常類似，因此在2月25日舉行的雙邊會談、健康科學院與相關系所參訪、參觀南臺灣醫療史料博物館等，以及與本校相關領域之研究學者進行學術交流及合作洽談等，都產生相當大的共鳴。當日並拜會本校劉景寬校長，大家相談甚歡。

本院並藉此於2月26日主辦「2015現代健康科學國際研討會」（2015 International Symposiumon Modern Health Sciences） ， 由物理治療學系、日本北海道大學保健科學院協辦，校內、外近70人參加。研討會由楊俊毓副校長兼代理院長風趣的致詞開始，預祝會議在高雄的驕陽下可以在年假後為新的學期暖身，並代表全院歡迎來自北方、氣溫仍處於零下的北海道大學師生的參與。議程中共有六場演講與壁報展覽，涵蓋諸多與健康科學相關的議題討論。演講首先由本院蕭世芬助理教授介紹本校物理治療學系在導入問題導向學習（PBL）與客觀結構式臨床技能評量（OSCE）等教學模式後，在現代健康照護領域人才培育上的現況。接著由來自西班牙米蓋爾‧ 埃爾南德斯大學（Universitas Miguel Hernandez），目前於物治系客座之Mari Carmen Lillo Navarro教授介紹影響居家小兒物理治療計畫成效的相關研究，也讓大家熱烈討論東西方不同的社會文化背景下，如何影響病童家長對居家治療計畫的態度。健康科學院醫學影像與放射科學系之周銘鐘副教授更以深入淺出的方式，介紹跨時代的造影技術與分析方式如何解析人類大腦在發育與傷病恢復上的評估運用以及應用趨勢。接著，則由遠道而來的寒川美奈副教授以日本冬奧代表的防護團成員身份，來介紹物理治療專業如何在運動競技上發揮訓練與治療成效；她以去年冬奧奪下銀牌的跳台滑雪好手葛西紀明為例，分享她在運動防護領域的經驗，大家也從她的簡報中得以一窺日本冬奧選手特有的待遇（日本選手們獨享之小別墅，專門提供選手個人治療、運動、休憩以及享受日本風飲食），以滿足選手在專業照護與「生活品質」上的需求。淺賀忠義教授則分享在姿勢控制的研究發現如何應用至生活環境之改造。

最後，山內太郎教授以他在全世界各地所做的長期調查，闡述生活型態與習慣（如食物攝取之方式與種類）如何影響生長發育、身體組成與健康。之後，則由本院醫放系黎俊蔚主任、物治系呂怡靜副教授帶領眾講者做綜合討論。在伊達広行院長為研討會做閉幕致詞時，除了感謝眾講者的演講之外，也期待兩院未來的合作，除了有更多機會讓師生互訪交流之外，也可以協力為現代社會所面臨的健康議題創造新的解決方案、共同提升健康照護實務與健康科學研究的境界。

口腔醫學院 牙醫學系
陳丙何副教授兼綜合組組長

本學院於104年3月27日(五)舉辦之「第7屆研究日學術研討會」已圓滿落幕，會中邀請姊妹校日本廣島大學丹根一夫教授及韓國釜山大學申尚勳教授及金容德教授、台灣大學楊宗霖副教授及陽明大學涂曦丰副教授蒞臨演講，另有師生貼示論文海報展（學生論文競賽）。希望透過「研究日」學術活動，提供一個學術交流的平台，提昇口腔醫學院師生及臨床醫師研究風氣；並發展國際學術交流及與姊妹校的實際互動，讓學院師生、臨床醫師及國內外學者可以透過這個平台，分享他們的研究成果與研究方向。

研究會相關活動將有助於推動口腔醫學院的未來發展重點與展望：

一、培養專業水準的牙醫師及口腔衛生照護人才。
二、設置三大院級研究中心，分別為全球卓越口腔健康研究發展中心、齒科醫療器材產業研究中心和口腔顎顏面影像研究中心，與世界接軌同時推廣學術研究成果並結合產業界。
三、檳榔與口腔癌及口腔潛在惡性病變相關研究(口腔癌轉移機轉探討、幹細胞治療口腔癌、及口腔潛在惡性病變)。
四、骨免疫與牙周病、骨質疏鬆症、風濕免疫症之成因與治療。
五、口腔厭氧菌、口腔微生物與全身疾病之相關研究。
六、牙醫學幹細胞的相關研究。
七、動物模式口腔癌及口腔潛在惡性病變之產生及影像分析應用。
八、開發牙醫領域尖端科技。
九、促進本土化疾病口腔衛生的保健及社區口腔衛生流行病學研究。
十、加強國際學術交流。未來將藉由不同研究及教學領域的專長，從相容性和互補性為出發點來組成院內研究及教學團隊，進行多面向的整合性教學研究。
相關活動議程及時間如下表所示：
活動時間：104年3月27日(星期五)9:00～12:00
活動地點：第一教學大樓B1演藝廳

環境醫學中心 林佩蓁

2015工業衛生暨環境職業醫學國際研討會主題之訂定一開始即環繞高雄市的氣爆事件，然而，高醫大關心工業衛生不僅是在此氣爆事件發生後才開始，早在民國69年成立工業衛生研究中心，並於翌年開始舉辦工業研討會，之後又廣邀其他學會共同舉辦。爾後，與環境醫學相關之單位，如附設醫院成立職業病防治示範中心、學校陸續成立職業安全衛生研究所(現今公衛系環境暨職業衛生安全博士班)及環境醫學中心陸續成立，對於環境相關議題高度關注外，並將醫療服務與基礎研究相結合，達到服務民眾與探索新知並行。

高雄市早在十大建設時代，已轉型為重工業區，支撐國內重要重工業源頭的廠區均在此發展與茁壯，這些大型工廠雖然在臺灣基礎經濟發展上帶來了極大的貢獻，但其工業污染所帶來的環境衝擊卻是十分沉重，尤其是2014年8月1日在高雄市市中心發生氣爆，造成市中心的某種程度的癱瘓、居民生命財產受到損害，更意識到在這人稠地狹的環境中，面對工廠環境、安全與衛生問題是需要各界一起集思廣益與討論，因此，舉辦此研討會希望達到深入瞭解此議題的機會，更期待能帶動整體環境職業衛生界各成員之間的合作，結合彼此專才學能提升對此議題的研究風氣，增進社會福祉。

研討會邀請的其中一位演講者Dr.Batterman (University of Michigan, USA)讓參與者了解即使是先進的北美地區，對於新興與特有的石油產物，如頁岩油與油沙，仍然非常關注於採勘對於環境的影響，以及人暴露於開採時所需的有機物與有機填充物對於人體健康的影響；另外一位演講者，Dr. Lai (ESSEC Business School Asia-Pacific, Singapore)則讓參與者了解災害應變系統應該要包含那些要素，以及如何建構災害因應系統與人員事前的準備，在災害發生時才會發揮最大功用。這兩場的演講讓與會者反觀思索，不論是學界、產業界還是政府官員，會後均熱烈與講者討論，可見大家共處於這石化產業高度密集的地方，有強烈危機意識。研討會針對在地的議題，如石化產業對世代健康的影響、登革熱爆發與石化氣爆的相關性、氣爆後急性照護等議題，全程用英文報告落實國際化，尤其是登革熱議題，不只國內醫療人員關心，而外賓們因來自溫帶國家，對於這樣的病媒蚊影響的議題也感到興趣。

主辦單位利用兩天研討會中小小的空檔，邀請與會的外國與本地學者參訪學校的校史館，讓大家認識高醫大的校史以及台灣醫療史的發展，在這生冷的科學討論會中加點人文歷史，讓整個研討會多了一些歡愉溫暖的討論話題。

4月25-26日為期2天的研討會雖然不長，但都安排在假日，在此非常感謝長官的蒞臨指導以及學校各處室的幫忙，大家齊心合力的成就此研討會。

秘書室　黃國忠

第三屆為健康高雄而跑「高醫為弱勢兒童而跑」路跑活動在4月19日（星期日）早上6點於高雄醫學大學運動場熱烈展開，約有6000餘位愛好運動的民眾參加這次路跑盛會。今年是高醫大第三年辦理「為健康高雄而跑」路跑活動，路線將從高雄醫學大學跑到中山大學，出中山大學後進入渡船頭，沿新濱碼頭跑到駁二藝術特區折返，經由哈瑪星西臨港線自行車道返回校園，路跑競賽路程長達21.8公里，沿途經過高雄許多知名景點，也是這次路跑活動一大特色。

星期日的早晨，天色微亮，高醫大劉景寬校長帶領學校及附屬醫院同仁與路跑民眾一同在運動場上暖身，為即將展開的路跑活動做準備。劉校長表示高醫大舉辦路跑活動，不僅為提倡健康運動、喚起高雄城市居民重視自身健康，也將融合高醫人醫療奉獻與人文關懷的精神，落實山地醫療服務、並擴展扶持原鄉弱勢兒童。本次的路跑活動不僅號召民眾重視自身的健康促進，也希望藉由路跑活動提醒民眾關懷扶助弱勢兒童，期待社會大眾多一分心、施一分力，為健康高雄而跑，也為關懷扶助弱勢兒童而跑。

路跑活動現場，由高醫大附屬醫療院所組成的健檢服務，包括附設中和紀念醫院、小港醫院、大同醫院、旗津醫院、台灣骨質疏鬆照護協會提供現場民眾免費的衛教活動及篩檢服務；高雄市警察局婦幼警察隊也發動粉紅車隊及各分局家庭力防治官參與路跑盛事，共同宣誓號召關懷弱勢兒童，希望藉由健康路跑帶動高雄城市居民重視健康維護，同時提升扶助關懷弱勢兒童的力量。

路跑活動還特別邀請「超馬媽媽」邱淑容共同參與這難得的運動盛事，立法委員趙天麟、黃昭順、高雄市政府衛生局何啟功局長、
高雄市醫師公會蘇榮茂理事長及高雄市牙醫師公會陳雅光理事長也共同出席參與路跑活動。除此之外，高醫大攻頂大學聯盟夥伴中山大學也由蔡秀芬主秘帶隊參與，為路跑選手加油。清晨六點準時鳴槍，為健康高雄奮力奔跑。

高醫大長久以來肩負照護南台灣民眾的健康；活動現場同時提供多項免費篩檢服務和衛教活動，有HIV、肝炎、骨質疏鬆、三高篩檢；肺結核、腎臟、糖尿病、肝炎、防癌等衛教活動；還有運動防護、物理治療，以及現場抽獎摸彩等活動。路跑活動希望藉由全民共同參與，提升健康高雄城市印象，讓民眾跑出活力、贏得健康。秉持「關懷、支持、希望」的精神，關懷扶助弱勢兒童，善盡高醫大社會責任，讓南台灣的居民受到完善的醫療照顧。

秘書室　黃國忠

高雄醫學大學103學年度畢業典禮於6月13日（六）上午假高醫大綜合集會場盛大舉辦，高醫大一千五百餘位畢業生齊聚一堂，在全校師長與學弟妹以及張博雅院長等貴賓的祝福下步出校園。

清早，假日的校園擠滿了即將畢業學子的身影，穿梭於椰林大道上，忙著與同學合影，為了在校園最後相聚的一刻留下美麗鏡頭。來自各地的畢業生家長，臉上滿溢著歡欣的笑容，為自己子女的畢業時刻獻上滿滿的祝福。

上午九點時分，南方陽光照亮著走過六十年歷史的高醫大校園，椰子樹葉搖曳的身影跨越了史懷哲大道，來到曾經揮灑青春汗水的球場上揮劃著，彷彿一筆一筆在記錄著無數青春歲月痕跡。隨著畢業生的巡禮腳步，一步一步慢慢掀開躲藏在校園角落的記憶。由高醫大劉景寬校長領隊，帶領著畢業學子巡禮就學的校園，一步一步再次踏訪曾經的就學足跡。隨著巡禮的隊伍緩緩走進會場，滿溢學成歡樂的笑聲充滿會場，鮮明的畢業典禮布條飄揚著也宣告著：「今天，我們畢業了」。

劉景寬校長致詞時提到高醫大從創校以來一直相當重視高醫的歷史傳承，也希望畢業生能從醫療歷史去瞭解高醫大的價值與定位，秉持高醫大醫療服務與奉獻精神的傳承信念，做為開創未來的根基，同時期許畢業生同學，帶著所學與理想去「創造屬於你們自己的時代」。

今年畢業典禮特別邀請前任中山醫學大學校長賴德仁教授蒞臨典禮為學生致詞祝福。賴教授以自己惜福、感恩的處事原則期許畢業生同學，無論畢業後在何處，都要懂得感恩惜福當初培養訓練你的高醫大。在畢業後，無論做什麼事情都要保持愉快的心情，往後無論身處何處，都要找到讓自己快樂的原因，保持愉快的心情，遇到問題也要懂得要克服問題。賴教授提醒畢業生同學，未來進入職場，不要忙盲茫，要敢於改變自己，用智慧去改變、轉念。賴教授最後以感恩感謝、感動待人、秉持謙卑的心，期許畢業生同學「活出快樂、活出自我」。

同時，畢業典禮特別蒞臨會場的貴賓有監察院張博雅院長、陳田植董事長、李惠娥董事、陳田柏顧問、許勝雄顧問、校友總會張榮州監事長、高醫附設醫院賴文德院長、小港醫院吳文正院長、高雄市醫師公會蘇榮茂理事長、高醫教師會林幸道理事長等貴賓，也都前來為畢業生獻上滿滿的期許與祝福。

今年的畢業生包括了博士生，皆在今年完成學業。總計，今年畢業人數1,596人，包括學士班1,223人（含大學部、二年制在職專班、學程），碩士班328人，博士班45人。

秘書室 曾耀增組長、陳正生主任秘書

本校的醫療附屬機構及相關事業有附設中和紀念醫院、小港醫院、大同醫院與旗津醫院等，為了讓整個高醫的師生有好的實習場域及健康醫療事業有更永續的發展，本校仍持續規畫擴展事業規模。依照法令，新設附屬機構或相關事業除了要跟事業相關主管機關申請外，必須先獲得教育部的核准。本校目前申請的高醫岡山醫院與慈愛長期照顧機構都是依照相關法規與流程進行。
私立學校法第50條的規定：「學校法人所設私立學校為增進教學效果，並充實學校財源，於訂定章則報經學校主管機關及目的事業主管機關核准後，得設立與教學、實習、實驗、研究、推廣相關之附屬機構；其以投資方式、依法接受政府機關、民營企業或私人委託、合作經營或其他法定方式，辦理與教學、實習、實驗、研究、推廣相關事業者，亦同。」目前所申請的高醫岡山醫院與慈愛長照是至少具有教學、實習、與研究相關的附屬機構或相關事業，因此，除了必須報經衛生福利部核准外，也必須事先向學校主管機關–教育部，申請核准。

私校法明訂學校為設立附屬機構或辦理相關事業之主體，故擬新增設之附屬機構或擬辦理之相關事業，其籌設計畫書需經校務會議審議通過，及董事會議審議通過後陳報教育部核准。且其計畫書撰寫章節內容需依照「教育部審核私立學校申請設立與教學實習實驗研究推廣相關附屬機構或辦理相關事業作業要點」內之規定辦理，計畫書的各個章節為「第一章、申請設立附屬機構計畫之目的；第二章、設立附屬機構之方式及所涉之法令；第三章、附屬機構設立、管理及監督章則；第四章、附屬機構財務及人事規劃；第五章、附屬機構設立期程及應辦理事項；第六章、附屬機構有助於學校運作之影響說明；第七章、附屬機構增進教學效果之預期效益；第八章、附屬機構盈餘用於改善學校師資、充實設備與撥充學校基金之計畫及預期效益；第九章、財團法人對於附屬機構業務及財務之監督計畫；第十章、附屬機構擬存續期間及其停辦後續應處理事項；第十一章、其他相關事項」等。學校必須針對以上重點提出規劃。

以這次學校向教育部申請核准設立高醫岡山醫院為例，節錄教育部回覆審查意見如下：

1 ……爰請說明在考量未來少子女化致學生人數減少之衝擊下，旨揭醫院與前開附屬機構之關聯性、區別性及設立之必要性。

2 ……(1)最近5年收支餘絀情形及對學校財務之實際回饋金額；(2)未來4年貴校對所設附屬機構及含籌設中之「附屬長期照護機構」案後續預估投資或增撥投資之金額。

3 依私立學校法第50條規定，……，爰應於相關規範中明訂本機構之盈餘回饋比例與機制，以符合前開法條規定。

4 ……「本部審查學校申請籌設計畫時，有下列情形之一者，得駁回其申請：……（四）擬籌設之附屬機構或相關事業，無關增進學校教學效果及充實學校財源」，先予敘明。

5 旨揭計畫書中載明本案貴校預計投入X億元，然該院預估營運期可撥付學校金額累計約X億元，其對學校財源之助益與投入金額之比例是否合宜，且是否確實符合前開條文，仍請貴校審慎評估。

教育部審查的重點範圍包含1）程序、資格及相關規範方面；2）與教學、實習、實驗、研究、推廣之相關性；3）財務規範方面等。教育部尤其要求計畫書要闡明附屬機構對教學等的相關性，附屬機構的盈餘應用於改善師資、充實設備及撥充校務基金的明確比例與機制。如果計畫書未能合理地說明，教育部得駁回申請。

現階段政府及民間之BOT案與ROT案日益增多，與本校擴展健康醫療附屬機構或相關事業常以BOT或ROT方式進行，無論是設立附屬機構或辦理相關事業，都必須依私立學校法第50條之規定，完備
校內程序與取得學校主管機關及目的事業主管機關核准後，始得辦理。本文簡述申請設立附屬機構或辦理相關事業之相關法規與流程，企盼各相關業務承辦單位能理解相關法規與流程，發揮團隊戰力，有效率地建構學校與附屬機構的整體發展。