維護學生身心健康、培育學生人文精神

學務處以「全面關懷、主動服務」的理念輔導學生，並以「4H」(Health, Humanity, Harmony, Hope)作為學務工作目標。為增進學生身心健康，結合學校與醫院的資源提供專業而完整的身心照護服務，如高醫學生門診，並有專業且經驗豐富的精神科醫師和諮商師提供心理諮商。

為輔導學生實踐人文關懷精神，學務處輔導學生從事服務學習，規劃各類活動讓學生們走入社區或偏遠地區，發揮愛心、服務大眾，讓本校學生延伸課外學習以汲取與不同社群互動的經驗，使學生體會關懷、愛心與服務的真諦，以培養學生人文關懷情操，並且獲得實踐社會關懷的經驗。

重視學生社團活動與完善導師生輔導制度

高雄醫學大學重視學生在各領域的均衡發展，因此積極鼓勵及輔導學生透過社團活動參與學習並增強其人際關係、團隊合作能力及培養領導力等軟實力。本校學生社團現除自治團體之外，另依屬性分為六類：學藝性、音樂性、康樂性、體能性、服務性及聯誼性等。在社團活動方面，鼓勵學生社團積極跨出校園與他校聯誼，增加校際活動的經驗，拓展視野，達到相互觀摩與學習之效果。亦可藉由校際比賽與他校學生切磋技藝，讓平日的學習與努力，獲得正確的指導與肯定。近年來，學生社團參與全國性競賽及評鑑屢創佳績。

在輔導方面，本校訂有導師制度，由各系所安排熱心教師擔任導師，以促進師生互動，建立融洽的師生關係；並制訂導師時間、追蹤導師與學生的互動紀錄，另編制生活輔導老師及系輔導老師，盡力輔導學生，解決其生活、課業、環境適應上所面臨身心方面的問題。

暢通師生意見溝通管道、提升學生就業競爭力

為塑造和諧的校園文化，本校透過各種會議、座談會建立與學生溝通之管道，並建立學生問題即時反應系統以積極回應學生意見。而為輔導學生創造未來的發展希望、鼓勵學生在課業上的優良表現，特設有多項獎學金，例如：獎勵優秀高中生入學獎學金、書卷獎、研究生績優獎學金暨獎助金等，另亦設有清寒及身心障礙學生優秀學生獎助金、原住民學生助金、學生緊急紓困金等協助弱勢學生。

此外，職涯發展組並以多元施測工具（例如學習歷程檔案系統、複合向度性格測驗）及各類職場接軌的活動協助學生規劃未來發展，以提升同學就業競爭力。

本校致力於提供學生良好的學習環境，希望營造洋溢蓬勃朝氣與創意的校園，讓學生能徜徉在研究學問與課外活動之中，充分享受人文教育與知識專業的洗禮。