教學資源組陳慰敏小姐撰寫

你知道嗎？

數位教學與教材是近年來教學專業的新風潮，透過生動的數位學習教材，打破空間的限制，可提供學生因優質數位教材而達到良善的學習成效，同時亦可將教師們教學的心血結晶，以數位化檔案保存及加以運用。

–目前全球最夯的網路課程

Stanford, Prof. Sebastian Thrun，將他200人選讀的「人工智慧概論」在網路上開放，16萬人註冊

–於2012年2月成立了營利公司Udacity

開放式課程

本校於2010年6月加入「開放式聯盟網站」，讓教師、學生與自學者可針對個別需求進行教學、研究與學習之利用http://tocwc.org.tw/目前開放式課程無明確規範，只要把課程上網，便能提供一個突破時空限制，使用者皆能獲得更有效率、更彈性的雲端學習。未來亦能銜接導入MOOC計畫的無限可能。

本校老師想參加「開放式課程」Open Course Ware

• 目前沒有明確標準與規範(相對比較容易)

• 可用E-learning的課程為基礎

• 可(或無)加入影音串流

• 圖表注意智財權之相關問題

• 也可做為未來進一步申請「教育部數位教材認證」或磨課師 MOOCs之準備

數位教材資源室 陳慰敏小姐 分機 2800

磨課師 MOOCs–Massive Open Online Course

今年教育部推出「磨課師（MOOCs）」計畫–有台大、台灣聯合大學系統（清、交、陽明、中央）、台灣教育大學系統（師大、各教育大學）加入，希望明年底能夠有一百門課程，期盼搶攻華文市場。

「磨課師推動後，不用進頂尖大學，也能上頂尖的課」，初期以基礎科學為主，例如計算機概論、微積分、英文、物理等，之後再逐步推廣。

中央大學為例，每周四小時微積分，將以「磨課師」方式授課，同學們先上網預習，每周只要進教室兩小時，和老師面對面討論、重點複習，同時，中央大學也針對高中生設計十八小時的微積分課程，通過認證後，未來進入中央，可抵免一學分。2013-02-08 中國時報

目前本校參加開放式課程與MOOCs以升等加分鼓勵老師們依同製作參與~以下資訊提供老師們作為參考：

	開放式課程	磨課師MOOCS
內容介紹	影音串流或PPT簡報檔案整門課程之教材	一個單元長度以5至30分鐘為原則。課程設計須符合/MOOCs課程設計參考細項。
課程內容	整學期課程	整學期課程
升等加分**	每門核給35分	每門核給35分
補助	目前無	規劃中
發展要項說明	秉持知識共享理念，免費提供多元化課程之平台，供教師、學生或一般民眾自我學習。	• 推動提供高中生之磨課師MOOCs預修課程 • 制定課程考評標準（含測驗、作業、及課程互動討論等）。 • 提供同儕互評機會，增加學習者更多學習經驗。
特色	提供學生與自學者多元學習管道，讓所有人都能依自己時間進行自我學習，達到終身學習的目標。	磨課師強調每一個學習概念中，透過與學習者的互動，提供簡單的檢核活動，包括評量、測驗、作業、討論等。

*升等加分部份-依通過102.08.27校教評會之目前最新修訂版之草案，日後會再提校務首長會議及下一次教評會再做研議