勇奪金杏獎-本校教學傑出教師學院經驗傳承暨全校教師聯誼茶會

教學資源組　王偉蕙小姐撰寫

　　經由全體教職員生的齊力合作，高雄醫學大學榮獲教育部第3期「102至105年度獎勵大學教學卓越計畫」，且為五所榮獲核定四年獎助經費學校之一，為教育部認定的「教卓典範」大學。為感謝本校教師默默耕耘、為國育才，本校於5月15日中午舉辦「高醫教學傑出教師學院經驗傳承暨全校教師聯誼茶會」，以頒獎表揚歷屆教學傑出教師共19位，對其潛心教學、積極改進教材教法以落實教學成效品質保證為志向的奉獻精神，表達誠摯的敬意與謝意。
　　劉景寬校長表示，為落實以學生為核心之教育理念，從今年開始，全台獨一無二的「高醫教學傑出教師學院」就要在大家的見證之下，正式成立運作。學院下設有「教學傑出教師數位學園」，透過歷屆教學傑出教師的教學經驗分享，挹注創新教學知能、傳承典範教師經驗、提升教師實務能力，使得本校全體教師能從中重拾教學理念，增進教材與教學方法的多樣性，精進教學專業工作，並促進全校教師關愛和諧與團結合作，強化教師團隊凝聚力及對本校之向心力。
　　本次活動包含「靜態展示」與「動態展演」兩部分，活動的高潮邀請歷屆教學傑出教師走過星光大道，接受表揚、頒發「金杏獎」獎座。且邀請各領域教學傑出教師包含醫學院林志隆教授、口腔醫學院王震乾副教授、人文社會科學院蔡蕙如副教授及護理學院陳麗糸助理教授，進行個人教學經驗分享，以達經驗傳承的精神與目標。靜態展示部分則依「傑出教師的教學故事」、「數位教材展示」及「102年教學卓越計畫內容」等三大面向規劃展區。
　　「傑出教師的教學故事」邀請歷屆教學傑出教師針對五大教學能力：(1)課程設計與規劃、(2)教學方法、(3)教材製作與運用、(4)班級經營、(5)多元評量，闡述傑出教師身教言教的故事、教學理念及教學方法。「數位教材展示」內容包含數位教材、課程認證、開放式課程等，展出高雄醫學大學教師於數位教學及教材的成果，以作為教師數位課程之學習典範。「102年教學卓越計畫內容」則宣導高雄醫學大學102至105年度教學卓越計畫以「學用合一育才鏈」為發展軸心，強調學生人文力、專業力、就業力、國際力的厚實及教師教學力的提升。
　　教育大業有賴全體教職同仁齊心共築，本校期望藉由各領域教學傑出教師的教學經驗分享與交流，使教師共同分享教學理念、學習教學方法，提升教師教學品質與技巧，以進一步培育出國家所需的跨領域健康專業人才。